我曾經陷入深深的困惑，不明白為何有些人似乎知曉一切，但現實生活中卻難以有所成就。我曾自負地認為自己知道的東西比大多數人都要多，思考的內容比大多數人都深刻，邏輯判斷和理性推理能力比大多數人都強。然而這些自我感覺良好的想法并沒有讓我比其他人更成功。

更讓我無法接受的是，我發現有些人對世界的認知幾乎為零，他們輕易地相信并傳播那些毫無邏輯的微信謠言，甚至做一些極其愚蠢的事情，說出一些毫無常識的話。但他們卻在世俗的成就上超越了我。比如，我曾看過一則新聞，一個富人因為一個非常拙劣的騙局被騙了幾百上千萬，我完全無法理解以他的智商是如何賺到那么多錢的。

我開始認真思考這個問題，為什么我這個自認為各方面都有6分的人，卻比不上那些在很多方面只能得2分、3分的人？最終我得出結論：我缺少核心競爭力。他們可能在很多方面表現平平，但只要有一項技能或特質能打8分、9分，就足以讓他們超越我。

就好比我和他是拍短視頻的，我是7分而他是9分，他在短視頻運營的能力是我的兩倍。所以哪怕我比他懂再多的冷知識，也毫無用處。因為在這個崗位上，我就是比他失敗。如果我能在母豬的產后護理領域懂得十分透徹，我可以在做短視頻的同時，在別的地方開個專欄，甚至說離開短視頻這個行業。但可悲的是，在母豬的產后護理這個領域，我還是只有6分。

所以，我那些6分的知識只能算是業余愛好，因為它們無法轉化為生產力。曾經有個理論說人的成就就像木桶的容量，取決于最短的一塊板。所以我們知道偏科不好。學校的老師讓理科天才背單詞，讓寫作神童練數學，號稱是為了補短板。我也曾沾沾自喜，覺得自己是個全能的人。但后來我發現，比起死磕自己的短處，經營自己的長處更容易成功。

經營自己的長處并把它做到極致，形成一種核心競爭力，這樣比各方面都只有6分的人要強得多。有了核心競爭力之后，再去有針對性地加強其他需要的地方，這才是成功的關鍵。